NEE

Tema 1

 

Marco Histórico de la Educación Especial

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En este tema se revisaron las diferentes culturas antiguas y como cada una de ellas se desarrolló en torno a la educación de sujetos que presentan caracteristicas diferentes.

 

 

Mesopotamia

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1700 Rey Hammurabi al 560 a.C.  Nabucodonosor

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 Cultura teocrática, escrupulosa, mágica y exotérica, los males y sufrimientos que padecian las personas eran consecuencia de sus pecados, los dioses Ninurta y su esposa Gula diagnosticaban la enfermedad y acudian al dios particular para sanarlos.

 

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Egipto

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2850 a.C.

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Pueblo teocrático, creian en la inmortalidad, buscaban trascender teniendo vida en el mas allá, la cual lograban después de pasar por el tribunal de los muertos presidido por Osiris, quien daba su veredicto.

 

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El mundo Griego

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Los defectos físicos o psíquicos eran considerados una lacra social, un claro ejemplo de esto es el dios Pan, quien nació con piernas, cuernos y pelo de macho cabrio, y fue abandonado. Todo el que naciera con deformidades tenía que morir.

 

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Roma

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1300 a.C. 476 d.C.

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De igual manera que los Griegos, las personas que nacían con alguna deformidad no eran aceptados en la sociedad; podian abandonar a los niños con deformidades, venderlos o simplemente amarrarlos en muros para que otros tomaran sus órganos o los tomaran para usarlos como mendigos.

 

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Edad Media

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El derecho romano cristianizado y la legislación canónica crearon leyes que favorecieron a los ciudadanos y a los infantes, teniendo mayores consideraciones por los pobres y los disminuidos físicamente.

 

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Del Renacimiento a la Ilustración

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Las posibilidades de acceso a la educación para todos era un hecho. Pedro Ponce de León y Juan Pablo Bonet, abrieron camino a la educación de sordomudos, Charles Michel L’Epée fundó en 1760 la primera escuela pública Francesa para disminuidos. Se trataba de incentivar leyes que incorporaran a la sociedad al pobre, al desprotegido y al infante abandonado.  

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Nacimiento de la Educación Especial

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En 1863 en Halle (Alemania) se crearon las primeras clases especiales para niños inadaptados. En 1866, Stolzner y Kern fundaron la primea asociación para el tratamiento de niños deficientes en Hannover. De 1876 a 1900 se crearon diversas asociaciones para atender a niños con deficiencias mentales  en diferentes paises. Para el siglo XX la Educación Especial es considerada como subsistema escolar.

De esta manera el impulso científico de la Educación Especial representó grandes y valiosas aportaciones.